Titre de série : | Les cours et les séminaires au Collège de France de Roland Barthes | Titre : | La préparation du roman I et II : notes de cours et de séminaires au Collège de France | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Roland Barthes, Auteur | Editeur : | Paris : Seuil | Année de publication : | DL 2003 | Collection : | Les cours et les séminaires au Collège de France de Roland Barthes | Importance : | 1 vol. (476 p.) | Présentation : | portr. | Format : | 26 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 2-02-047845-5 | Prix : | 25 EUR | Langues : | Français (fre) | Index. décimale : | SEM sémiologie | Résumé : | Depuis l'année dernière, je m'interroge devant vous, avec vous, sur les conditions de préparation d'une Œuvre littéraire, appelée par commodité Roman.
J'ai d'abord examiné le rapport de l'Œuvre et de cet acte minimal d'écriture qu'est la Notation, principalement à travers une Forme exemplaire de Notation, le Haïku. Cette année, je veux suivre l'Œuvre de son Projet à son accomplissement : autrement dit, du Vouloir-Écrire au Pouvoir-Écrire, ou du Désir d'Écrire au Fait d'Écrire. Si vous le voulez bien, nous allons considérer le Cours qui commence comme un film ou comme un livre, bref comme une histoire.
R.B. |
Les cours et les séminaires au Collège de France de Roland Barthes. La préparation du roman I et II : notes de cours et de séminaires au Collège de France [texte imprimé] / Roland Barthes, Auteur . - Paris : Seuil, DL 2003 . - 1 vol. (476 p.) : portr. ; 26 cm. - ( Les cours et les séminaires au Collège de France de Roland Barthes) . ISBN : 2-02-047845-5 : 25 EUR Langues : Français ( fre) Index. décimale : | SEM sémiologie | Résumé : | Depuis l'année dernière, je m'interroge devant vous, avec vous, sur les conditions de préparation d'une Œuvre littéraire, appelée par commodité Roman.
J'ai d'abord examiné le rapport de l'Œuvre et de cet acte minimal d'écriture qu'est la Notation, principalement à travers une Forme exemplaire de Notation, le Haïku. Cette année, je veux suivre l'Œuvre de son Projet à son accomplissement : autrement dit, du Vouloir-Écrire au Pouvoir-Écrire, ou du Désir d'Écrire au Fait d'Écrire. Si vous le voulez bien, nous allons considérer le Cours qui commence comme un film ou comme un livre, bref comme une histoire.
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