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Psychologie
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Titre : L'Activité graphique à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Liliane Lurçat, Auteur Mention d'édition : 2 éd Editeur : Paris : Éditions E.S.F Année de publication : 1980 Collection : Collection Science de l'éducation Importance : 149 p Présentation : ill en noir Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7101-0242-0 Prix : 55 F Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfant Dessin Pédagogie Bonhomme-têtard Gribouillage Index. décimale : PSY CHO psychologie Résumé : A l'école maternelle, l'activité graphique est un mode privilégié d'expression.
En Petite Section (3 à 4 ans), les enfants entrent dans une période idéographique qui précède la différenciation du graphisme en dessin et en écriture. La Moyenne Section (4 à 5 ans) marque l'étape de la maîtrise progressive de l'espace graphique et des formes. La Grande Section (5 à 6 ans) voit s'épanouir l'âge du modèle tandis que se multiplient et que se diversifient les productions. C'est aussi un moment essentiel pour l'écriture car les enfants deviennent capables de reproduire des formes en respectant la trajectoire. LILIANE LURÇAT, maître de recherche au C.N.R.S.,a rassemblé dans ce livre les résultats de travaux poursuivis depuis plus de 25 ans.
S'appuyant sur l'observation quotidienne de mêmes enfants pendant plusieurs années et sur l'analyse des productions graphiques de groupes d'enfants, elle propose des réponses à des questions fondamentales : comment naît le dessin du bonhomme.? Comment l'écriture devient-elle possible ? Quels sont les grands moments de la genèse de l'acte graphique ? Dans un style particulièrement clair, l'auteur décrit la naissance et l'évolution des formes et des figurations jusqu'à leur maîtrise.
Elle envisage ensuite le retentissement de l'activité graphique sur les préapprentissages des mathématiques, de la lecture et de l'écriture. Un ouvrage indispensable pour les enseignants des écoles maternelles, les parents, les psychologues et tous ceux qu'intéressent les créations et les activités enfantines.L'Activité graphique à l'école maternelle [texte imprimé] / Liliane Lurçat, Auteur . - 2 éd . - Paris : Éditions E.S.F, 1980 . - 149 p : ill en noir ; 24 cm. - (Collection Science de l'éducation) .
ISBN : 2-7101-0242-0 : 55 F
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enfant Dessin Pédagogie Bonhomme-têtard Gribouillage Index. décimale : PSY CHO psychologie Résumé : A l'école maternelle, l'activité graphique est un mode privilégié d'expression.
En Petite Section (3 à 4 ans), les enfants entrent dans une période idéographique qui précède la différenciation du graphisme en dessin et en écriture. La Moyenne Section (4 à 5 ans) marque l'étape de la maîtrise progressive de l'espace graphique et des formes. La Grande Section (5 à 6 ans) voit s'épanouir l'âge du modèle tandis que se multiplient et que se diversifient les productions. C'est aussi un moment essentiel pour l'écriture car les enfants deviennent capables de reproduire des formes en respectant la trajectoire. LILIANE LURÇAT, maître de recherche au C.N.R.S.,a rassemblé dans ce livre les résultats de travaux poursuivis depuis plus de 25 ans.
S'appuyant sur l'observation quotidienne de mêmes enfants pendant plusieurs années et sur l'analyse des productions graphiques de groupes d'enfants, elle propose des réponses à des questions fondamentales : comment naît le dessin du bonhomme.? Comment l'écriture devient-elle possible ? Quels sont les grands moments de la genèse de l'acte graphique ? Dans un style particulièrement clair, l'auteur décrit la naissance et l'évolution des formes et des figurations jusqu'à leur maîtrise.
Elle envisage ensuite le retentissement de l'activité graphique sur les préapprentissages des mathématiques, de la lecture et de l'écriture. Un ouvrage indispensable pour les enseignants des écoles maternelles, les parents, les psychologues et tous ceux qu'intéressent les créations et les activités enfantines.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01205 PSY CHO LUR Livre Bibliothèque de l'EeSI Psychologie Disponible
Titre : L'Arachnéen et autres textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Fernand Deligny, Auteur ; Bertrand Ogilvie, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : [Paris] : l'Arachnéen Année de publication : 2008 Importance : 1 vol (253 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-952930-21-5 Prix : 25,00 EUR Note générale : don de la bibliothèque de l'ENSBA Lyon Langues : Français (fre) Mots-clés : autisme Index. décimale : PSY CHO psychologie Résumé : L'Arachnéen et les textes qui l'accompagnent ont été écrits par Fernand Deligny (1903-1996) dans la deuxième moitié des années 1970. Il vit alors dans les Cévennes, depuis 1968, date à laquelle il a créé un " réseau " de prise en charge informelle d'enfants autistes. Ce réseau est plus qu'un lieu de vie : un milieu entièrement créé à partir d'une réflexion sur le mode d'être autistique. Qu'est-ce qu'un espace perçu hors langage ? Quelle est la forme d'un déplacement sans perspective ni but ? Comment voir des gestes insensés sans céder au malaise et au réflexe commode de ta nosographie ? Comment exister aux yeux de ceux qui ne nous regardent pas ? Comment admettre un monde qui ne soit pas le nôtre, un monde renversé, réellement commun, où l'agir cohabite avec nos actions et l'insu avec nos savoirs ? Telle est la toile de fond de "l'arachnéen ", fait de lignes et de trous, de traces et d'énigmes, de questions sans autres réponses que l'incitation à voir ce qui ne se voit pas. Tel est l'enseignement de Janmari, l'enfant qui n'a jamais dit un mot, qui vibre aux éclats de l'eau et du feu, repère les sources et attrape tes guêpes par les ailes sans les blesser. Deligny a clamé haut et fort son rejet de la psychanalyse. Il y a vu une mise aux normes du sujet, le pouvoir d'un dogme qui exclut ceux dont il a fait ses modèles de pensée : les individus sans existence sociale et sans nom. La seconde partie de L'Arachnéen et autres textes, intitulée " Quand le bonhomme n'y est pas ", ouvre une perspective inattendue sur les liens entre son approche respectueuse, non invasive, sans interprétation ni "interpellation" (Bertrand Ogilvie) de l'autisme, et la psychanalyse ; entre l'espace-temps silencieux des aires de séjour ouvert à l'agir et aux "circonstances" et la séance psychanalytique censée accueillir l'" inouï ". Deligny interpelle ici la pensée de Lacan, et leur commune acception d'un réel hors langage, ineffable. L'Arachnéen et autres textes inclut un montage de photographies inédites de l'" Île d'en bas", où se déroula la toute première expérience de vie avec des enfants autistes ; et un ensemble de lignes d'erre, également inédites, qui furent la ruse principale de Deligny pour battre te tangage en brèche. Son œuvre, ces textes, sont inséparables de telles images, entre trace et mystère. L'Arachnéen et autres textes [texte imprimé] / Fernand Deligny, Auteur ; Bertrand Ogilvie, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - [Paris] : l'Arachnéen, 2008 . - 1 vol (253 p.) : ill., couv. ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-952930-21-5 : 25,00 EUR
don de la bibliothèque de l'ENSBA Lyon
Langues : Français (fre)
Mots-clés : autisme Index. décimale : PSY CHO psychologie Résumé : L'Arachnéen et les textes qui l'accompagnent ont été écrits par Fernand Deligny (1903-1996) dans la deuxième moitié des années 1970. Il vit alors dans les Cévennes, depuis 1968, date à laquelle il a créé un " réseau " de prise en charge informelle d'enfants autistes. Ce réseau est plus qu'un lieu de vie : un milieu entièrement créé à partir d'une réflexion sur le mode d'être autistique. Qu'est-ce qu'un espace perçu hors langage ? Quelle est la forme d'un déplacement sans perspective ni but ? Comment voir des gestes insensés sans céder au malaise et au réflexe commode de ta nosographie ? Comment exister aux yeux de ceux qui ne nous regardent pas ? Comment admettre un monde qui ne soit pas le nôtre, un monde renversé, réellement commun, où l'agir cohabite avec nos actions et l'insu avec nos savoirs ? Telle est la toile de fond de "l'arachnéen ", fait de lignes et de trous, de traces et d'énigmes, de questions sans autres réponses que l'incitation à voir ce qui ne se voit pas. Tel est l'enseignement de Janmari, l'enfant qui n'a jamais dit un mot, qui vibre aux éclats de l'eau et du feu, repère les sources et attrape tes guêpes par les ailes sans les blesser. Deligny a clamé haut et fort son rejet de la psychanalyse. Il y a vu une mise aux normes du sujet, le pouvoir d'un dogme qui exclut ceux dont il a fait ses modèles de pensée : les individus sans existence sociale et sans nom. La seconde partie de L'Arachnéen et autres textes, intitulée " Quand le bonhomme n'y est pas ", ouvre une perspective inattendue sur les liens entre son approche respectueuse, non invasive, sans interprétation ni "interpellation" (Bertrand Ogilvie) de l'autisme, et la psychanalyse ; entre l'espace-temps silencieux des aires de séjour ouvert à l'agir et aux "circonstances" et la séance psychanalytique censée accueillir l'" inouï ". Deligny interpelle ici la pensée de Lacan, et leur commune acception d'un réel hors langage, ineffable. L'Arachnéen et autres textes inclut un montage de photographies inédites de l'" Île d'en bas", où se déroula la toute première expérience de vie avec des enfants autistes ; et un ensemble de lignes d'erre, également inédites, qui furent la ruse principale de Deligny pour battre te tangage en brèche. Son œuvre, ces textes, sont inséparables de telles images, entre trace et mystère. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 08879 PSY CHO DEL Livre Bibliothèque de l'EeSI Psychologie Disponible
Titre : Cartes et lignes d'erre : traces du réseau de Fernand Deligny, 1969-1979 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra Álvarez de Toledo (1954-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Thierry Boccon-Gibod, Photographe ; Bertrand Ogilvie, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : [Paris] : l'Arachnéen Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (413 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-954105-90-1 Prix : 55 EUR Langues : Français (fre) Anglais (eng) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : cartes errances trajets autisme Index. décimale : PSY CHO psychologie Résumé : "Tout le projet des cartes est là : il s'agit de dresser la carte à la fois infiniment plastique, mouvante, fluide et pourtant faite de repères fixes, répétitive et obsédante, du monde de ces enfants qui ont comme trait d'essence, en quelque sorte, d'être d'abord et avant tout là, ici, d'être passé par ici, par là, puis de transporter sur leurs passages les activités communes des adultes, êtres de langage dont les trajets sont au contraire toujours littéralement faits de mots, c'est-à-dire de projets, de finalité, d'intentions et de volontés de faire.
Ainsi, comme par une sorte d'invite ou de provocation chorégraphique, s'entremêlent peu à peu ces pistes et ces trajets, ces errances et ces parcours, jusqu'à ce que, en des points imprévisibles, des danses communes apparaissent, triviales et sublimes à la fois, nouées autour des gestes les plus élémentaires et les plus indispensables de la vie." Bertrand OgilvieCartes et lignes d'erre : traces du réseau de Fernand Deligny, 1969-1979 [texte imprimé] / Sandra Álvarez de Toledo (1954-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Thierry Boccon-Gibod, Photographe ; Bertrand Ogilvie, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - [Paris] : l'Arachnéen, 2013 . - 1 vol. (413 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. ; 29 cm.
ISBN : 978-2-954105-90-1 : 55 EUR
Langues : Français (fre) Anglais (eng) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : cartes errances trajets autisme Index. décimale : PSY CHO psychologie Résumé : "Tout le projet des cartes est là : il s'agit de dresser la carte à la fois infiniment plastique, mouvante, fluide et pourtant faite de repères fixes, répétitive et obsédante, du monde de ces enfants qui ont comme trait d'essence, en quelque sorte, d'être d'abord et avant tout là, ici, d'être passé par ici, par là, puis de transporter sur leurs passages les activités communes des adultes, êtres de langage dont les trajets sont au contraire toujours littéralement faits de mots, c'est-à-dire de projets, de finalité, d'intentions et de volontés de faire.
Ainsi, comme par une sorte d'invite ou de provocation chorégraphique, s'entremêlent peu à peu ces pistes et ces trajets, ces errances et ces parcours, jusqu'à ce que, en des points imprévisibles, des danses communes apparaissent, triviales et sublimes à la fois, nouées autour des gestes les plus élémentaires et les plus indispensables de la vie." Bertrand OgilvieExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 09640 PSY CHO DEL Livre Bibliothèque de l'EeSI Psychologie Disponible
Titre : Cerveau de soi, cerveau de l'autre : neurobiologie, conscience et inconscient Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Buser (1921-....), Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : 1998 Importance : 432 p. Présentation : ill. en noir Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7381-0544-0 Prix : 180 F Note générale : Bibliogr. p. 395-420. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Cerveau Conscience Inconscience Sciences cognitives Index. décimale : PSY CHO psychologie Résumé : Comment sait-on que l'autre a des représentations ? Comment sait-on que ces mots articulés que nous entendons expriment des représentations qui habitent le cerveau de l'autre ? Nous ne pouvons attribuer au cerveau de l'autre que des représentations que nous avons déjà dans le nôtre... Ce problème est l'un des nombreux sujets de discussion et de recherche en sciences cognitives que ce livre présente avec tous les arguments en jeu.
L'auteur donne en outre une théorie plurielle de l'inconscient - cognitif et affectif - qui éclaire d'un jour nouveau cette question.Note de contenu : Conscience et inconscients
Percevoir, se souvenir, agir
Inconscients affectifs et perturbations de la conscienceCerveau de soi, cerveau de l'autre : neurobiologie, conscience et inconscient [texte imprimé] / Pierre Buser (1921-....), Auteur . - Paris : Odile Jacob, 1998 . - 432 p. : ill. en noir ; 24 cm.
ISBN : 2-7381-0544-0 : 180 F
Bibliogr. p. 395-420. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Cerveau Conscience Inconscience Sciences cognitives Index. décimale : PSY CHO psychologie Résumé : Comment sait-on que l'autre a des représentations ? Comment sait-on que ces mots articulés que nous entendons expriment des représentations qui habitent le cerveau de l'autre ? Nous ne pouvons attribuer au cerveau de l'autre que des représentations que nous avons déjà dans le nôtre... Ce problème est l'un des nombreux sujets de discussion et de recherche en sciences cognitives que ce livre présente avec tous les arguments en jeu.
L'auteur donne en outre une théorie plurielle de l'inconscient - cognitif et affectif - qui éclaire d'un jour nouveau cette question.Note de contenu : Conscience et inconscients
Percevoir, se souvenir, agir
Inconscients affectifs et perturbations de la conscienceExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01197 PSY CHO BUS Livre Bibliothèque de l'EeSI Psychologie Disponible
Titre : Le dessin de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Wallon (1948-....), Auteur ; Dominique Engelhart, Auteur ; Anne Cambier, Auteur Mention d'édition : [2e éd. ref.] Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1998 Collection : PaideÏa Importance : VIII-282 p. Présentation : ill. en noir Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-13-049137-5 Prix : 135 F Note générale : Bibliogr. p. 267-279. Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY CHO psychologie Résumé : L'enfant aime dessiner.
Il couvre des feuilles entières, réalise les scènes les plus diverses avec une satisfaction évidente. Répondant à cet enthousiasme, l'adulte ne se lasse pas d'observer l'enfant dessiner, et d'analyser ses productions. Si le dessin en lui-même ne change pas ou peu avec l'époque, les moyens matériels à la disposition de l'enfant et de l'adulte modifient la manière d'appréhender le dessin. Les feutres de couleur, les programmes informatiques...
ouvrent à l'enfant de nouveaux modes d'expression. Les moyens d'observation modernes, la vidéo, la digitalisation des dessins offrent au chercheur de nouvelles méthodes d'analyse et permettent des études sans cesse plus fines, plus rigoureuses, et respectant mieux l'enfant. Le dessin de l'enfant a fait l'objet d'innombrables recherches et publications. Il est parfois difficile de s'y retrouver. Malgré tout le champ défriché, il reste encore des grandes inconnues.
La psychologie évolue sans cesse, des courants de pensée font leur apparition, offrant de nouvelles perspectives sur la maturation psycho-affective de l'enfant. L'ouvrage classe ces travaux et en fait la synthèse, en dépassant le schéma classique des approches psychométriques s'opposant aux approches projectives. Il fait une large part aux courants actuels: la psychologie du développement, l'approche transculturelle, la dynamique du graphisme, les rapports avec le milieu, l'enfant malade, l'ordinateur et l'enfant.
Dans chaque domaine, il fait ressortir les principaux jalons, les difficultés méthodologiques, les données solides et les champs à explorer.Le dessin de l'enfant [texte imprimé] / Philippe Wallon (1948-....), Auteur ; Dominique Engelhart, Auteur ; Anne Cambier, Auteur . - [2e éd. ref.] . - Paris : Presses universitaires de France, 1998 . - VIII-282 p. : ill. en noir ; 21 cm. - (PaideÏa) .
ISBN : 2-13-049137-5 : 135 F
Bibliogr. p. 267-279. Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY CHO psychologie Résumé : L'enfant aime dessiner.
Il couvre des feuilles entières, réalise les scènes les plus diverses avec une satisfaction évidente. Répondant à cet enthousiasme, l'adulte ne se lasse pas d'observer l'enfant dessiner, et d'analyser ses productions. Si le dessin en lui-même ne change pas ou peu avec l'époque, les moyens matériels à la disposition de l'enfant et de l'adulte modifient la manière d'appréhender le dessin. Les feutres de couleur, les programmes informatiques...
ouvrent à l'enfant de nouveaux modes d'expression. Les moyens d'observation modernes, la vidéo, la digitalisation des dessins offrent au chercheur de nouvelles méthodes d'analyse et permettent des études sans cesse plus fines, plus rigoureuses, et respectant mieux l'enfant. Le dessin de l'enfant a fait l'objet d'innombrables recherches et publications. Il est parfois difficile de s'y retrouver. Malgré tout le champ défriché, il reste encore des grandes inconnues.
La psychologie évolue sans cesse, des courants de pensée font leur apparition, offrant de nouvelles perspectives sur la maturation psycho-affective de l'enfant. L'ouvrage classe ces travaux et en fait la synthèse, en dépassant le schéma classique des approches psychométriques s'opposant aux approches projectives. Il fait une large part aux courants actuels: la psychologie du développement, l'approche transculturelle, la dynamique du graphisme, les rapports avec le milieu, l'enfant malade, l'ordinateur et l'enfant.
Dans chaque domaine, il fait ressortir les principaux jalons, les difficultés méthodologiques, les données solides et les champs à explorer.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01228 PSY CHO WAL Livre Bibliothèque de l'EeSI Psychologie Disponible
Titre : Le Dessin d'enfant : structures et symboles Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Duborgel (1943-....), Auteur Editeur : Paris : J.P. Delarge Année de publication : 1976 Collection : Encyclopédie universitaire Importance : 266 p. Présentation : ill. en noir Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7113-0023-4 Prix : 59,95 F Note générale : Bibliogr. p. 253-260 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY CHO psychologie Le Dessin d'enfant : structures et symboles [texte imprimé] / Bruno Duborgel (1943-....), Auteur . - Paris : J.P. Delarge, 1976 . - 266 p. : ill. en noir ; 24 cm. - (Encyclopédie universitaire) .
ISBN : 2-7113-0023-4 : 59,95 F
Bibliogr. p. 253-260
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY CHO psychologie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01200 PSY CHO DUB Livre Bibliothèque de l'EeSI Psychologie Disponible
Titre : Les détours de l'agir ou le moindre geste Type de document : texte imprimé Auteurs : Fernand Deligny, Auteur Editeur : Paris : Hachette littératures Année de publication : 1979 Collection : L'échapée belle Importance : 143 p Présentation : ill. en noir Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-01-006746-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY CHO psychologie Les détours de l'agir ou le moindre geste [texte imprimé] / Fernand Deligny, Auteur . - Paris : Hachette littératures, 1979 . - 143 p : ill. en noir ; 24 cm. - (L'échapée belle) .
ISBN : 2-01-006746-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY CHO psychologie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01202 PSY CHO DEL Livre Bibliothèque de l'EeSI Psychologie Disponible
Titre : La diversité des esprits : une approche de la conscience Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Clement Dennett (1942-....), Auteur ; Alexandre Abensour, Traducteur Editeur : Paris : Hachette littératures Année de publication : 1998 Collection : Sciences Importance : 240 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-01-235289-8 Prix : 120 F Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : PSY CHO psychologie Résumé : Qu'est-ce qu'un esprit ? Qu'est-ce qu'une conscience ? Que peut-on réellement savoir de l'esprit d'autrui ? Qu'est-ce qui distingue l'esprit de l'homme de celui des animaux les plus évolués ? Daniel Dennett maîtrise l'art de poser des questions simples qui suscitent des interrogations philosophiques fondamentales, en s'appuyant sur des domaines aussi variés que l'Intelligence Artificielle, la Neurobiologie, l'Ethologie, l'Informatique, la Robotique, l'auteur essaie de cerner, à travers une longue enquête passionnante, l'émergence et la spécificité de la conscience humaine. Celle-ci demeure enracinée dans un long processus d'évolution de la vie animale.
Mais l'apparition du langage a permis à l'homme de se dégager d'une adaptation immédiate à l'environnement, de penser autrui et de se penser soi-même.Note de contenu : Les differentes formes d'esprit
L'intentionnalité : une approche des systèmes intentionnels
Les esprits du corps
Comment l'intentionnalité est arrivée au premier plan
La création de la pensée
Nos esprits et d'autres formes d'espritsLa diversité des esprits : une approche de la conscience [texte imprimé] / Daniel Clement Dennett (1942-....), Auteur ; Alexandre Abensour, Traducteur . - Paris : Hachette littératures, 1998 . - 240 p. ; 23 cm. - (Sciences) .
ISBN : 2-01-235289-8 : 120 F
Bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : PSY CHO psychologie Résumé : Qu'est-ce qu'un esprit ? Qu'est-ce qu'une conscience ? Que peut-on réellement savoir de l'esprit d'autrui ? Qu'est-ce qui distingue l'esprit de l'homme de celui des animaux les plus évolués ? Daniel Dennett maîtrise l'art de poser des questions simples qui suscitent des interrogations philosophiques fondamentales, en s'appuyant sur des domaines aussi variés que l'Intelligence Artificielle, la Neurobiologie, l'Ethologie, l'Informatique, la Robotique, l'auteur essaie de cerner, à travers une longue enquête passionnante, l'émergence et la spécificité de la conscience humaine. Celle-ci demeure enracinée dans un long processus d'évolution de la vie animale.
Mais l'apparition du langage a permis à l'homme de se dégager d'une adaptation immédiate à l'environnement, de penser autrui et de se penser soi-même.Note de contenu : Les differentes formes d'esprit
L'intentionnalité : une approche des systèmes intentionnels
Les esprits du corps
Comment l'intentionnalité est arrivée au premier plan
La création de la pensée
Nos esprits et d'autres formes d'espritsExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01201 PSY CHO DEN Livre Bibliothèque de l'EeSI Psychologie Exclu du prêt
Titre : Emergence : from chaos to order Type de document : texte imprimé Auteurs : John Henry Holland (1929-....), Auteur Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : cop. 1998 Importance : 1 vol. (XIII-258 p.) Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 0-19-286211-1 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PSY CHO psychologie Résumé : "Emergence" demonstrates that a small number of rules or laws can generate incredibly complex system. Emergence : from chaos to order [texte imprimé] / John Henry Holland (1929-....), Auteur . - Oxford : Oxford University Press, cop. 1998 . - 1 vol. (XIII-258 p.) : ill. ; 20 cm.
ISBN : 0-19-286211-1
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : PSY CHO psychologie Résumé : "Emergence" demonstrates that a small number of rules or laws can generate incredibly complex system. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01208 PSY CHO HOL Livre Bibliothèque de l'EeSI Psychologie Disponible
Titre : L'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Montessori (1870-1952), Auteur Editeur : Genève : Gonthier Année de publication : 1972 Collection : Collection femme num. 3 Importance : 185 p Format : 18 cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY CHO psychologie L'enfant [texte imprimé] / Maria Montessori (1870-1952), Auteur . - Genève : Gonthier, 1972 . - 185 p ; 18 cm. - (Collection femme; 3) .
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY CHO psychologie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01217 PSY CHO MON Livre Bibliothèque de l'EeSI Psychologie Disponible
Titre : L'enfant et l'expression dramatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Leenhardt, Auteur Editeur : Paris : Casterman Année de publication : 1973 Collection : Enfance. Éducation. Enseignement num. 26 Importance : 141 p Format : 18 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Enfance Théâtre Marionnette Index. décimale : PSY CHO psychologie L'enfant et l'expression dramatique [texte imprimé] / Pierre Leenhardt, Auteur . - Paris : Casterman, 1973 . - 141 p ; 18 cm. - (Enfance. Éducation. Enseignement; 26) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pédagogie Enfance Théâtre Marionnette Index. décimale : PSY CHO psychologie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01206 PSY CHO LEE Livre Bibliothèque de l'EeSI Psychologie Disponible
Titre : Épistémologie des sciences de l'homme Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Piaget, Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 1972 Collection : Idées num. 260 Importance : 380 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-07-035260-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY CHO psychologie Note de contenu : La situation des sciences de l'homme dans le système des sciences
La psychologie
Problèmes généraux de la recherche interdisciplinaire et mécanismes communsÉpistémologie des sciences de l'homme [texte imprimé] / Jean Piaget, Auteur . - Paris : Gallimard, 1972 . - 380 p. ; 18 cm. - (Idées; 260) .
ISBN : 2-07-035260-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY CHO psychologie Note de contenu : La situation des sciences de l'homme dans le système des sciences
La psychologie
Problèmes généraux de la recherche interdisciplinaire et mécanismes communsExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01170 PSY CHO PIA Livre Bibliothèque de l'EeSI Psychologie Disponible
Titre : L'Expression ou l'Homo vulcanus Type de document : texte imprimé Auteurs : Arno Stern, Auteur Mention d'édition : 2 éd. Editeur : Neuchâtel : Delachaux et Niestlé Année de publication : 1976 Collection : Collection Action pédagogique Importance : 203 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-603-00033-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY CHO psychologie L'Expression ou l'Homo vulcanus [texte imprimé] / Arno Stern, Auteur . - 2 éd. . - Neuchâtel : Delachaux et Niestlé, 1976 . - 203 p. ; 18 cm. - (Collection Action pédagogique) .
ISBN : 2-603-00033-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY CHO psychologie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01226 PSY CHO STE Livre Bibliothèque de l'EeSI Psychologie Disponible
Titre : Expressions de la folie : dessins, peintures, sculptures d'asile Type de document : texte imprimé Auteurs : Hans Prinzhorn (1886-1933), Auteur ; Jean Starobinski, Préfacier, etc. ; Alain Brousse, Traducteur ; Marielène Weber, Traducteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 1984 Collection : Connaissance de l'inconscient Importance : XV-409 p.-[16] p. de pl. en coul. Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-07-070173-5 Prix : 295 F Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Index. décimale : PSY CHO psychologie Expressions de la folie : dessins, peintures, sculptures d'asile [texte imprimé] / Hans Prinzhorn (1886-1933), Auteur ; Jean Starobinski, Préfacier, etc. ; Alain Brousse, Traducteur ; Marielène Weber, Traducteur . - Paris : Gallimard, 1984 . - XV-409 p.-[16] p. de pl. en coul. : ill. en noir et en coul. ; 26 cm. - (Connaissance de l'inconscient) .
ISBN : 2-07-070173-5 : 295 F
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Index. décimale : PSY CHO psychologie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01219 PSY CHO PRI Livre Bibliothèque de l'EeSI Psychologie Disponible
Titre : La figure de Rey : une approche de la complexité Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Wallon (1948-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claude Mesmin, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : [Grenoble] : Les pluriels de psyché Année de publication : 1998 Importance : 445 p. Présentation : ill. en noir Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-911638-04-2 Note générale : Bibliogr. p. 441-445 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY CHO psychologie Résumé : Travaillant les uns et les autres depuis plusieurs années sur la Figure complexe de Rey, les auteurs ont réalisé que, hormis la thèse d'André Rey, aucun ouvrage n'a été publié sur cette figure.
Ce test est pourtant utilisé quotidiennement par les psychologues en France, en Grande-Bretagne et aux Etats-Unis depuis les années cinquante, tant chez l'adulte que chez l'enfant. Il reste irremplaçable dans l'examen psychologique. Sa méthode, simple et facilement acceptée, permet l'étude des capacités du sujet face à une situation nouvelle. Il révèle sa manière d'appréhender l'espace graphique et de mémoriser des éléments symboliques.
Les auteurs proposent différents modes d'analyse, sur des populations contrastées (enfants et adultes, sains et malades, métropolitains et migrants...), ce qui montre l'étendue des potentialités de la Figure, même chez l'enfant très jeune et le sujet handicapé, tant sur le plan diagnostique (niveau de développement, déviance, troubles psychiques...) que sur le plan préventif (psychologie scolaire en particulier).
Traité dans un style alerte et dynamique, cet ouvrage s'adresse au professionnel (psychologue, psychiatre...) comme à l'étudiant. De lecture facile, il n'oublie cependant pas les chiffres réduits à l'essentiel.La figure de Rey : une approche de la complexité [texte imprimé] / Philippe Wallon (1948-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claude Mesmin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [Grenoble] : Les pluriels de psyché, 1998 . - 445 p. : ill. en noir ; 22 cm.
ISBN : 2-911638-04-2
Bibliogr. p. 441-445
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY CHO psychologie Résumé : Travaillant les uns et les autres depuis plusieurs années sur la Figure complexe de Rey, les auteurs ont réalisé que, hormis la thèse d'André Rey, aucun ouvrage n'a été publié sur cette figure.
Ce test est pourtant utilisé quotidiennement par les psychologues en France, en Grande-Bretagne et aux Etats-Unis depuis les années cinquante, tant chez l'adulte que chez l'enfant. Il reste irremplaçable dans l'examen psychologique. Sa méthode, simple et facilement acceptée, permet l'étude des capacités du sujet face à une situation nouvelle. Il révèle sa manière d'appréhender l'espace graphique et de mémoriser des éléments symboliques.
Les auteurs proposent différents modes d'analyse, sur des populations contrastées (enfants et adultes, sains et malades, métropolitains et migrants...), ce qui montre l'étendue des potentialités de la Figure, même chez l'enfant très jeune et le sujet handicapé, tant sur le plan diagnostique (niveau de développement, déviance, troubles psychiques...) que sur le plan préventif (psychologie scolaire en particulier).
Traité dans un style alerte et dynamique, cet ouvrage s'adresse au professionnel (psychologue, psychiatre...) comme à l'étudiant. De lecture facile, il n'oublie cependant pas les chiffres réduits à l'essentiel.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01227 PSY CHO WAL Livre Bibliothèque de l'EeSI Psychologie Disponible
Titre : Les formes de l'intelligence Type de document : texte imprimé Auteurs : Howard Gardner (1943-....), Auteur ; Jean-Paul Mourlon, Traducteur ; Sylvie Taussig, Traducteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : 1997 Collection : Sciences Importance : 476 p Présentation : ill. en noir Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7381-0378-2 Prix : 190 FRF Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : PSY CHO psychologie Résumé : On a longtemps cru que l'intelligence était une faculté unique, mesurable et bien définie, dont chacun de nous héritait.
Ce livre démontre le contraire. Il existe au moins sept formes d'intelligence, indépendantes les unes des autres, ayant chacune ses propres forces et contraintes: l'intelligence linguistique, la logico-mathématique, mais aussi la musicale, la spatiale, la kinesthésique... Dès lors, comment former l'esprit d'un enfant? Comment évaluer ses compétences intellectuelles? Comment adapter les programmes d'études pour que chacun ait sa chance? Dès sa publication aux Etats-Unis, ce livre a été salué dans le monde entier par les psychologues et les éducateurs comme un ouvrage majeur.
Aujourd'hui, la théorie des intelligences multiples est appliquée dans des centaines d'écoles.Les formes de l'intelligence [texte imprimé] / Howard Gardner (1943-....), Auteur ; Jean-Paul Mourlon, Traducteur ; Sylvie Taussig, Traducteur . - Paris : Odile Jacob, 1997 . - 476 p : ill. en noir ; 24 cm. - (Sciences) .
ISBN : 2-7381-0378-2 : 190 FRF
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : PSY CHO psychologie Résumé : On a longtemps cru que l'intelligence était une faculté unique, mesurable et bien définie, dont chacun de nous héritait.
Ce livre démontre le contraire. Il existe au moins sept formes d'intelligence, indépendantes les unes des autres, ayant chacune ses propres forces et contraintes: l'intelligence linguistique, la logico-mathématique, mais aussi la musicale, la spatiale, la kinesthésique... Dès lors, comment former l'esprit d'un enfant? Comment évaluer ses compétences intellectuelles? Comment adapter les programmes d'études pour que chacun ait sa chance? Dès sa publication aux Etats-Unis, ce livre a été salué dans le monde entier par les psychologues et les éducateurs comme un ouvrage majeur.
Aujourd'hui, la théorie des intelligences multiples est appliquée dans des centaines d'écoles.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01193 PSY CHO GAR Livre Bibliothèque de l'EeSI Psychologie Disponible
Titre : La grammaire du voir : essais sur la perception Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaetano Kanizsa, Auteur ; Jean-Michel Morel, Préfacier, etc. ; Antonin Chambolle, Traducteur Editeur : Paris : Diderot éd Année de publication : 1998 Collection : Pergame num. 8 Importance : XVII-399 p Présentation : ill. en noir Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-84352-097-5 Prix : 85 F Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Italien (ita) Mots-clés : Perception Champ visuel Formes Index. décimale : PSY CHO psychologie La grammaire du voir : essais sur la perception [texte imprimé] / Gaetano Kanizsa, Auteur ; Jean-Michel Morel, Préfacier, etc. ; Antonin Chambolle, Traducteur . - Paris : Diderot éd, 1998 . - XVII-399 p : ill. en noir ; 19 cm. - (Pergame; 8) .
ISBN : 2-84352-097-5 : 85 F
Bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Italien (ita)
Mots-clés : Perception Champ visuel Formes Index. décimale : PSY CHO psychologie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01203 PSY CHO KAN Livre Bibliothèque de l'EeSI Psychologie Disponible
Titre : L'oeil qui pense : visions, illusions, perceptions Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger N. Shepard, Auteur ; Jacqueline Henry, Traducteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 1992 Collection : Science ouverte Importance : 233 p. Présentation : ill. en noir Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-02-013100-5 Prix : 125 F Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Index. décimale : PSY CHO psychologie Note de contenu : Illusions de perspective
Ambiguïtés de perspective
Ambiguïtés objectives
Ambiguïtés figure-ronde
Impossibilités figure-ronde
Impossibilités de perspective
Auto-références graphiques
Auto-références symboliques
Transmodifications
Des dessins truqués à dessein
Perceptions, images, anomalies et esprit
L'oeil qui pense : visions, illusions, perceptions [texte imprimé] / Roger N. Shepard, Auteur ; Jacqueline Henry, Traducteur . - Paris : Seuil, 1992 . - 233 p. : ill. en noir ; 24 cm. - (Science ouverte) .
ISBN : 2-02-013100-5 : 125 F
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame)
Index. décimale : PSY CHO psychologie Note de contenu : Illusions de perspective
Ambiguïtés de perspective
Ambiguïtés objectives
Ambiguïtés figure-ronde
Impossibilités figure-ronde
Impossibilités de perspective
Auto-références graphiques
Auto-références symboliques
Transmodifications
Des dessins truqués à dessein
Perceptions, images, anomalies et esprit
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01221 PSY CHO SHE Livre Bibliothèque de l'EeSI Psychologie Disponible
Titre : Oeuvres Type de document : texte imprimé Auteurs : Fernand Deligny, Auteur ; Sandra Álvarez de Toledo (1954-....), Editeur scientifique Editeur : Paris : l'Arachnéen Année de publication : 2007 Importance : 1 vol. (1845 p.) Présentation : ill., jaquette ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-952930-20-8 Prix : 58 EUR Note générale : En appendice, chronologie
Bibliogr. p. 1835-1841Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : autisme Index. décimale : PSY CHO psychologie Résumé : Ce recueil des Œuvres de Fernand Deligny (1913-1996) paraît un peu plus de dix ans après sa mort. Il reconstitue en 1848 pages de textes, images, fac-similés, les étapes d'une trajectoire qui conduisit cet éducateur sans patente de la lutte contre l'institution "Sauvegarde de l'enfance" à une approche expérimentale de l'autisme. Il rassemble pour la première fois l'essentiel de son œuvre, éditée et inédite : de Pavillon 3, ses premières nouvelles (1944), aux textes sur l'image des années 1980. Il s'achève sur quelques pages manuscrites de sa dernière et monumentale tentative autobiographique, L'Enfant de citadelle. L'écriture fut pour Deligny une activité constante, existentielle, le laboratoire permanent de sa pratique d'éducateur.(note de l'éditeur) Oeuvres [texte imprimé] / Fernand Deligny, Auteur ; Sandra Álvarez de Toledo (1954-....), Editeur scientifique . - Paris : l'Arachnéen, 2007 . - 1 vol. (1845 p.) : ill., jaquette ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-952930-20-8 : 58 EUR
En appendice, chronologie
Bibliogr. p. 1835-1841
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : autisme Index. décimale : PSY CHO psychologie Résumé : Ce recueil des Œuvres de Fernand Deligny (1913-1996) paraît un peu plus de dix ans après sa mort. Il reconstitue en 1848 pages de textes, images, fac-similés, les étapes d'une trajectoire qui conduisit cet éducateur sans patente de la lutte contre l'institution "Sauvegarde de l'enfance" à une approche expérimentale de l'autisme. Il rassemble pour la première fois l'essentiel de son œuvre, éditée et inédite : de Pavillon 3, ses premières nouvelles (1944), aux textes sur l'image des années 1980. Il s'achève sur quelques pages manuscrites de sa dernière et monumentale tentative autobiographique, L'Enfant de citadelle. L'écriture fut pour Deligny une activité constante, existentielle, le laboratoire permanent de sa pratique d'éducateur.(note de l'éditeur) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 09699 PSY CHO DEL Livre Bibliothèque de l'EeSI Psychologie Disponible
Titre : Petit traité de manipulation à l'usage des honnêtes gens Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert-Vincent Joule (1948-....), Auteur ; Jean-Léon Beauvois (1943-....), Auteur Mention d'édition : Nouvelle version Editeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : 2002 Importance : 1 vol. (286 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7061-1044-9 Prix : 20 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY CHO psychologie Note de contenu : Les pièges de la décision
L'amorçage
Un peu de théorie
Le pied-dans-la-porte
La porte-au-nez
Du pied-dans-la-bouche au pied-dans-la-mémoire : autres techniques de manipulation
Vers des manipulations de plus en plus complexes
La manipulation au quotidien.
Petit traité de manipulation à l'usage des honnêtes gens [texte imprimé] / Robert-Vincent Joule (1948-....), Auteur ; Jean-Léon Beauvois (1943-....), Auteur . - Nouvelle version . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 2002 . - 1 vol. (286 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 2-7061-1044-9 : 20 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY CHO psychologie Note de contenu : Les pièges de la décision
L'amorçage
Un peu de théorie
Le pied-dans-la-porte
La porte-au-nez
Du pied-dans-la-bouche au pied-dans-la-mémoire : autres techniques de manipulation
Vers des manipulations de plus en plus complexes
La manipulation au quotidien.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 04053 PSY CHO JOU Livre Bibliothèque de l'EeSI Psychologie Disponible
