| Titre : | L'art d'apprendre : [exposition, Metz, Centre Pompidou-Metz, 5 février - 29 août 2022] [texte imprimé] | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Hélène De Meisel | | Editeur : | Metz : Centre Pompidou-Metz | | Année de publication : | 2022 | | Importance : | 1 vol. (254 p.) | | Présentation : | ill. en coul., couv. ill. en coul. | | Format : | 25 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-359-83065-1 | | Prix : | 30 EUR | | Note générale : | Catalogue publié à l'occasion de l'exposition L'art d'apprendre présentée au Centre Pompidou-Metz du 5 février au 29 août 2022, Paris, du 18 octobre 2016 au 15 janvier 2017 | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | pédagogies alternatives écoles d'art univeristés | | Index. décimale : | CAT exp Catalogues d'expositions | | Résumé : | Parce qu'elles sont parfois étudiantes en art, parce qu'ils sont parfois autodidactes, enseignantes ou maîtres d'atelier, nombre d'artistes s'interrogent sur la formation artistique. Souvent, ils remettent en question l'école d'art et imaginent des alternatives pédagogiques aux ambitions plus larges : repenser l'apprentissage en général. La formation en art bascule alors vers une recherche utopique d'un art de la formation, inspiré de grands pédagogues comme Maria Montessori, Célestin Freinet ou Paulo Freire. Anti-académiques, libertaires et radicales, les visions des artistes sont d'abord anticonformistes. Elles nous aident à viser la transformation et l'émancipation par de nouvelles formes artistiques, qui sont aussi de nouvelles formes pédagogiques et sociales : participatives, coopératives, critiques, attentives et inclusives. « L'art d'apprendre. Une école des créateurs » explore ces non-écoles, anti-universités, cercles de parole, randonnées pédagogiques ou universités vidéo qui émaillent l'art des années 1960 et 1970, quand la performance devient un modèle d'apprentissage, que les moyens technologiques promettent des réseaux planétaires, que les revendications féministes essaiment et que les luttes environnementales se précisent. D'une intense actualité, ces aventures nécessitent d'être revisitées. | | Note de contenu : | Avec les textes de Raphaël Brunel, Yves Citton, Anna Colin, Jeanne Cousseau, Arnaud Dejeammes, Jerôme Dupeyrat, Samia Durand, Jill Gasparina, Mica Gherghescu, Déborah Laks, Hélène Meisel, Valentina Ulisse, Anne-Lou Vicente |
L'art d'apprendre : [exposition, Metz, Centre Pompidou-Metz, 5 février - 29 août 2022] [texte imprimé] [texte imprimé] / Hélène De Meisel . - Metz : Centre Pompidou-Metz, 2022 . - 1 vol. (254 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 25 cm. ISBN : 978-2-359-83065-1 : 30 EUR Catalogue publié à l'occasion de l'exposition L'art d'apprendre présentée au Centre Pompidou-Metz du 5 février au 29 août 2022, Paris, du 18 octobre 2016 au 15 janvier 2017 Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | pédagogies alternatives écoles d'art univeristés | | Index. décimale : | CAT exp Catalogues d'expositions | | Résumé : | Parce qu'elles sont parfois étudiantes en art, parce qu'ils sont parfois autodidactes, enseignantes ou maîtres d'atelier, nombre d'artistes s'interrogent sur la formation artistique. Souvent, ils remettent en question l'école d'art et imaginent des alternatives pédagogiques aux ambitions plus larges : repenser l'apprentissage en général. La formation en art bascule alors vers une recherche utopique d'un art de la formation, inspiré de grands pédagogues comme Maria Montessori, Célestin Freinet ou Paulo Freire. Anti-académiques, libertaires et radicales, les visions des artistes sont d'abord anticonformistes. Elles nous aident à viser la transformation et l'émancipation par de nouvelles formes artistiques, qui sont aussi de nouvelles formes pédagogiques et sociales : participatives, coopératives, critiques, attentives et inclusives. « L'art d'apprendre. Une école des créateurs » explore ces non-écoles, anti-universités, cercles de parole, randonnées pédagogiques ou universités vidéo qui émaillent l'art des années 1960 et 1970, quand la performance devient un modèle d'apprentissage, que les moyens technologiques promettent des réseaux planétaires, que les revendications féministes essaiment et que les luttes environnementales se précisent. D'une intense actualité, ces aventures nécessitent d'être revisitées. | | Note de contenu : | Avec les textes de Raphaël Brunel, Yves Citton, Anna Colin, Jeanne Cousseau, Arnaud Dejeammes, Jerôme Dupeyrat, Samia Durand, Jill Gasparina, Mica Gherghescu, Déborah Laks, Hélène Meisel, Valentina Ulisse, Anne-Lou Vicente |
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